Tại chuyên đề, cô giáo Nguyễn Thị Hoạt cùng các em học sinh lớp 4E Trường Tiểu học Đặng Cương lên lớp với tiết dạy minh họa bài Review 3: Part 2 thuộc sách giáo khoa Wonderful World, lớp 4.
Trong tiết học Giáo viên đã ứng dụng trí tuệ nhân tạo với các công cụ như ChatGPT, Duolingo,
Elsa Speak hỗ trợ học sinh luyện phát âm, học từ vựng và ngữ pháp một cách cá nhân hóa.
Đặc biệt, việc sử dụng AI chuyển ảnh tĩnh thành video là một bước đột phá. Công nghệ này cho phép biến các hình ảnh trong sách giáo khoa hoặc tranh vẽ của học sinh thành các đoạn video sinh động với đoạn hội thoại hấp dẫn.
Những nhân vật trong tranh sẽ "sống dậy" để trò chuyện, kể chuyện, tạo cảm giác như học sinh đang tương tác trực tiếp với bài học, làm tăng hứng thú và sự tập trung trong học tập.
Bên cạnh đó, giáo viên sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực để phát huy tối đa năng lực của học sinh như: Học qua trò chơi (Gamification); học qua dự án (Project-based Learning), với các trò chơi, ghép từ, đố vui, hay thi đấu nhóm giúp học sinh vừa học vừa chơi, tạo ra không khí vui tươi và tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên cũng như thực hiện các nhiệm vụ như tạo đoạn hội thoại, kể chuyện, hoặc sáng tạo sản phẩm nhỏ bằng tiếng Anh giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng sơ đồ tư duy (Mindmap);
Qua đó giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, bằng cách trực quan hóa từ vựng, cấu trúc ngữ pháp hoặc nội dung bài học, sơ đồ tư duy giúp học sinh hiểu nhanh, nhớ lâu và học tập hiệu quả hơn.
