Năm học 2024-2025 là năm học thứ năm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, kết thúc lộ trình đầu tiên thực hiện chương trình mới của bâc tiểu học. Song song với việc chú trọng thực hiện giảng dạy các môn học trong chương trình, các hoạt động bổ trợ trong giáo dục nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực cho học sinh đã được Sở Giáo dục và Đào tạo định hướng, chỉ đạo như công tác Thư viện - Thiết bị trường học.
Xác định vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục của thư viện và thiết bị trường học, ngày 04/10/2024 Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuyên đề chuyên môn “Sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học số và thư viện số trong dạy và học” tại trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng.
Đến dự với chuyên đề có:
* Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Tiến sĩ Bùi Việt Hùng - Chuyên viên chính Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tiến sĩ Ngô Hiền Tuyên - Chuyên viên chính Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
* Sở GDĐT:
- Đ/c Đỗ Thị Hoà - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, phụ trách bậc học.
- Đ/c Phạm Kim Thuý - Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục thành phố.
- Đ/c Trần Thu Hằng - Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo.
Cùng các đ/c lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo.
* Quận Hồng Bàng:
- Đ/c Lê Thị Vân - UVBTV Quận ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND quận.
- Đ/c Nguyễn Thị Vân Anh - Quận ủy viên, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận.
- Đ/c Ngô Minh Quang - Phó Chánh Văn phòng HĐND&UBND quận.
* Phòng Giáo dục và Đào tạo các quận huyện:
Các đồng chí là lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục và Đào tạo; các đồng chí là cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên giảng dạy lớp 5, đại diện nhân viên Thư viện các trường Tiểu học trong toàn Thành phố.
* Cơ quan truyền thông:
Đài truyền hình Hải Phòng, Báo Hải Phòng, Chuyên đề An ninh Hải Phòng, Báo Giáo dục và Thời đại, Báo Giáo dục Điện tử, Cổng Thông tin điện tử Thành phố, Cổng thông tin điện tử quận Hồng Bàng.
Tại chuyên đề, các đồng chí đại biểu tham quan thư viện số, phòng học thông minh của nhà trường, dự giờ tiết dạy minh hoạ tìm hiểu kiến thức về Địa lý, Bài Thiên nhiên Việt Nam - Tiết 1 (Nội dung: Khoáng sản) tại phòng học thông minh của trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng do cô giáo Nguyễn Thị Thu Hồng và các em học sinh lớp 5A5 thực hiện.
Tiết dạy minh hoạ đã tích hợp được ba nội dung của tiết Đọc thư viện để tìm hiểu kiến thức Địa lý trên nền tảng số: Đọc thư viện - Chuyển đổi số - Lịch sử Địa lý. Trong tiết học, giáo viên và học sinh đã sử dụng các thiết bị số, phương tiện học tập hiện đại như: máy tính bảng kết nối internet, kính 3D; khai thác tư liệu từ kho học liệu số trong thư viện số, ứng dụng bản đồ số (Google Earth) để thực hiện các nhiệm vụ học tập; trải nghiệm, khám phá không gian thực tế ảo; tương tác đa chiều, thông minh giữa giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh trong mỗi nhóm. Qua tiết học này, các em học sinh nắm bắt kiến thức một cách chủ động, hào hứng; cũng như tăng điều kiện hình thành và nâng cao năng lực quan sát, tìm kiếm thông tin phục vụ bài học; rèn luyện các kỹ năng giao tiếp, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo…; đặc biệt là phát triển năng lực số thông qua sử dụng thiết bị kỹ thuật số, công nghệ số phù hợp trong quá trình học tập.
----------------
Kết thúc Chuyên đề, Tiến sĩ Bùi Việt Hùng đã chia sẻ về các phương pháp và chiến lược để tích hợp công nghệ vào giảng dạy môn Lịch sử Địa lý, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả và sáng tạo. Tiến sĩ Ngô Hiền Tuyên đã tập trung vào vai trò của thư viện số trong việc hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng tìm kiếm thông tin và tự học; đưa ra những gợi ý về cách xây dựng và quản lý thư viện số sao cho hiệu quả và bền vững.
Chuyên đề này không chỉ là một bước tiến quan trọng trong việc hiện đại hóa giáo dục, mà còn là cơ hội để các giáo viên và học sinh cùng nhau khám phá và tận dụng những lợi ích mà công nghệ mang lại trong quá trình dạy và học.
Có thể nói Ngành Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng đã có những bước tiến đáng kể trong việc chuyển đổi số trong giáo dục. Những bước tiến này không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra một môi trường học tập hiện đại, linh hoạt, đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số. Đây là nền tảng vững chắc để tiếp tục phát triển và đổi mới trong tương lai./.
